ARTE - 4° ANO (20/04/2020)

Bom dia!

*Habiidade* (EF15AR09) Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.

No segundo capítulo, a questão do estilo de cada artista continua a ser abordado  com enfoque na arte do corpo, teatro e dança.  

*Atividade 1*

Observe a primeira imagem do  livro, ilustrada por Vidi Descaves enfatizada na pág 19, é um estímulo visual, e nos dá  a idéia de movimento. Não é mesmo?
Imagine caminhar por um labirinto, onde nos sentiremos inseguros e perdidos. Imagine e crie seu próprio movimento, realizando a atividade proposta que segue nesta página.

*Atividade 2*

Agora está na hora de imaginar as consequências e os problemas que a falta de variedade causaria. Na página 20 observe que cada biscoito é exatamente igual ao outro.
Responda em seu caderno
1. Como seria um mundo onde todas as pessoas fossem exatamente iguais?
Realize a atividade proposta  desta página

*Atividade 3*

Agora, vamos assistir ao vídeo “Vamo Pulá - Sandy & Junior - Coreografia | FitDance Kids
https://youtu.be/NatNhJ74VVI
Mesmo a coreografia do vídeo sendo igual, podemos observar algumas diferenças nos movimentos. Quais? Registre em seu caderno as diferenças encontradas.

Bons estudos!
Estarei aguardando as atividades no meu pv.