Matemática- 1° Ano 24/03/2020

Habilidades:
EF01MA01 : Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
EF01MA02 : Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Pequenos da pró, vamos continuar nossos estudos!
Ao brincar de caracol o professor pode sondar os conhecimentos prévios dos nossos alunos, sobre a leitura dos números de 1 a 10. Não esquecendo o zero como representação para ausência de quantidade.
Segue uma breve história dos números.
Link do Vídeo:
https://youtu.be/9pTsJ8h474I

Atividade 1.
Agora que você ouviu essa bela história, vamos relembrar também um jogo bem legal, na página 9 de matemática realizamos o jogo do caracol, reproduza com sua família. (Seguir as instruções do jogo na página indicada.
-Depois que você realizou esse jogo onde aprendeu e se divertiu, no seu caderno com ajuda faça uma pesquisa de campo, é importante que todos lhe ajudem.
Vamos montar as quantidades de brinquedos que você tem, com os nomes e números correspondentes. Mãos a obra. Já estou curiosa. Capriche!

Atividade 2.
Que tal você fazer uma comparação com os componentes de sua família, no caderno de desenho você irá desenhar conforme o tamanho, não esqueça de identificar com o nome por exemplo: (PAI – NOME).
Ao terminar seu desenho realize as seguintes questões:
- Circule o mais alto.
- Faça um x no mais baixo.
- Circule a cabeça de quem está a sua direita.
- Desenhe um coração na roupa de quem está a sua esquerda.