Redação - 3º Ano (02/06 a 05/06)

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

Bom dia alunos,

Em nossa aula de hoje iremos trabalhar o gênero textual DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA.

Textos de divulgação científica são textos que auxiliam de forma significativa no aprimoramento daquilo que precisamos saber.
Pelo nome você já deve ter uma noção de que se trata de algo com base em estudos mais aprofundados, frutos de pesquisas, experimentos, enfim, de uma dedicação exclusiva por parte de quem se dedica ao ramo da ciência e resolve, sem nenhuma dúvida, contribuir para o avanço dela de uma forma geral, contribuindo, consequentemente, para o bem da população, concebida como um todo. Assim, em termos de características linguísticas, não é de duvidar que essa modalidade de texto trabalhe fazendo uso do padrão formal da linguagem, haja vista que o intuito é repassar conhecimentos. Por essa razão, provavelmente não encontraremos traços de pessoalidade, tal como o uso de primeira pessoa (eu) no discurso empregado nesse tipo de texto. Outro aspecto que também se evidencia no gênero em questão é a presença de termos técnicos, típicos da linguagem científica, obviamente. Assim, como se trata de um texto de exposição de ideias, normalmente ele se constitui de uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão.

Assistam a um vídeo sobre esse tipo de gênero textual: https://www.youtube.com/watch?v=oNgqFEqzXGE

Vamos realizar a leitura das páginas 59 e 60 no módulo 1 de Português, que fala um pouco sobre os leões e em especial sobre sua juba.

Agora vocês irão realizar a atividade das páginas 61 e 62.

Estarei aguardando ansioso pela atividade (foto) realizada por vocês. Caprichem!

Bons estudos!
Professor Renato