CESP - Centro de Educação Sousa Pimentel
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Thailane Santos
Professora
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Mensagens : 63
Data de inscrição : 20/03/2020

 Língua Inglesa -  7º ano  05/05/2020 Empty Língua Inglesa - 7º ano 05/05/2020

Ter maio 05, 2020 8:07 am
Turma: 7º ano   05/05/2020
 
Área do conhecimento: Linguagens
Componente curricular: Língua Inglesa
 
Habilidades a serem desenvolvidas nesta aula:
 
(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
(EF07LI08) Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.
(EF07LI10) Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.
 
 
Objeto de conhecimento:
·         Identificar animais em risco de extinção.
·         Interação discursiva
·         Estratégias de compreensão de textos: conhecimentos prévios
·         Construção do sentido global do texto
·         Leitura de textos digitais para estudo
·         Produção de texto escrito
 
Hello my sweeties! Na aula de hoje continuaremos a ampliar o assunto da aula passada.
 
Assistam atentamente aos vídeos
“Vida Animal: zoológico ajuda animais resgatados” https://youtu.be/kTWSTosnSMs
 “Inglês Para Iniciantes: Animais Selvagens - Vocabulary IIBeginnersII” https://youtu.be/9kW3o9e0BfM


Hoje iremos discutir no grupão algumas questões de nosso módulo, serão elas as páginas:
19 e 20 (até a 4ª questão).
26 e 27 (até o 3ª questão)
 

Sugestão: Para lhe auxiliar no estudo use um dicionário ou use o aplicativo "Google Tradutor" que é uma ótima ferramenta para traduzir e treinar a pronuncia em inglês de palavras e textos.
 
Obs: Aguardo o vídeo e a foto da atividade realizada no PV. Qualquer dúvida por favor entre em contato comigo, ok?! Desde já agradeço pela sua colaboração. See you later!
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Thailane Santos
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 Língua Inglesa -  7º ano  05/05/2020 Empty Re: Língua Inglesa - 7º ano 05/05/2020

Ter maio 05, 2020 11:06 am
Atividade de casa:
 
Let’s practice!
Para casa você deverá realizar as atividades das páginas 28 e 29 (para a questão 2 da página 28 você precisará do áudio 6). Grave também um vídeo entrevistando um membro de sua família, pergunte se ele conhece animais em extinção e como poderíamos impedir que mais extinções aconteçam. Áudio enviado no grupo da classe!
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